Il villaggio di Policastro

Obiettivi

1. Organizzare uno spazio esterno adatto alla realizzazione delle attività educative e didattiche che si svolgono quotidianamente nell’edificio.
2. Incrementare i luoghi di incontro e di convivialità a Torpignattara attraverso la co-progettazione e la gestione collettiva degli spazi comuni.
3. Rafforzare la rete delle associazioni che lavorano per la cura (ambientale e sociale) del quartiere.
4. Riportare gli abitanti del quartiere al recupero della capacità del fare, inteso come riappropriazione di strumenti e conoscenze specifiche, nonché di quella manualità che produce risultati immediati, e del fare insieme, come elemento legante di una comunità.
5. Generare nuove sensibilità e consapevolezza rispetto alle tematiche ecologiche e al ruolo dell’Uomo in relazione all’ambiente che lo circonda.

Attività

1. I venerdì della terra. Appuntamento settimanale organizzato in 2 turni (uno la mattina e uno il pomeriggio) con il pranzo insieme e un momento di condivisione e programmazione aperti alle associazioni, ai residenti ecc.;
2. realizzazione di laboratori esperienziali legati alla natura con i partecipanti alle attività educative offerte dalle associazioni e dal CPIA;
3. organizzazione di eventi di quartiere mirati alla sensibilizzazione verso la cura del territorio e all’incontro interculturale;
4. incontri di presentazione del progetto con le varie realtà del territorio.

Come sostenere il progetto?

> Diventa un volontario e prendi parte ai Venerdì della terra!

> Abbiamo bisogno di attrezzi, piante e semi! Puoi aiutarci nell’acquisto con una donazione

Metodologia di intervento

La Permacultura è la “cultura permanente”, ma cosa significa “cultura permanente”? Una società dipende in maniera permanente dall’agricoltura, dunque non possono esistere società, culture durevoli, senza un’agricoltura che lo sia a propria volta.  Fare permacultura significa progettare e realizzare ambienti antropizzati senza creare né scarto né inquinamento e rispettando le necessità di tutti gli esseri viventi.

Come si sviluppa un progetto agricolo basato sulla Permacultura?

Si parte da un luogo e da una pianificazione. Essa non è però da intendersi in senso statico e definitivo, ma in un’ottica dinamica e in costante divenire: l’applicazione delle singole fasi di progettazione è sotto l’autocontrollo del sistema stesso attraverso l’osservazione del feedback della natura (percepire, pensare, disegnare, mettere in pratica). Punto di partenza è lo studio di tutte le risorse, i limiti e le conseguenze probabili delle nostre azioni. La pianificazione è essenziale, meglio sarà fatta, meglio saranno impiegate le risorse. Ciò che in una certa fase o per una certa specie è scarto, diventa fonte di alimentazione per le fasi o le specie collegate. La cosa importante non è il numero degli elementi, ma il modo in cui questi vengono collegati. Il suolo, le piante e l’auto fertilità sono concetti chiave per vivere permaculturamente. Nella Natura sono le piante che hanno creato il suolo e anche i climi. Il suolo è un organo vitale di un organismo estremamente complesso dal quale dipende e al quale serve per correlazione fisiologica e organica. Le micro – e macro – fauna e flora dentro il suolo e in superficie, rendono possibile la vita e fanno parte dell’ecosistema che si sviluppa nelle particelle di terra (sabbia, argilla, limo). Un modo per proteggerle e aiutare a mantenere in equilibrio la vita del suolo e del sottosuolo con tutti i suoi abitanti è la pacciamatura, un’operazione attuata in agricoltura e giardinaggio che si effettua ricoprendo il terreno con uno strato di materiale.

Con le lenti di Saviana Parodi

Seguendo la prospettiva di analisi permacoltiva e rigenerativa della biologa italiana Saviana Parodi, per la quale le logiche di intervento sono intese come studio degli spazi selvatici, verdi e abitativi per trasformarli in funzione armonico ambientale, funzionale all’abitare dell’essere umano a scala integrale e integrata con il proprio e singolare contesto naturale e territoriale, abbiamo impiantato tre prototipi di orto-frutteto-giardino ritenendo tale configurazione la migliore per permettere nel modo più completo gli scambi fisiologici del mondo della natura che l’umano comprende e del quale l’umano si nutre in tutte le proprie dimensioni vitali (materiali e spirituali).

Macro aree funzionali per l’intervento di rigenerazione degli spazi esterni

L’intervento intende rivolgersi in primis alla bonifica e rigenerazione permaculturale delle aree verdi perimetrali e di quella disposta nel ferro di cavallo dell’edificio. Abbiamo individuato le seguenti macro aree di intervento:

1. area di ingresso: per quest’area abbiamo pensato al miglioramento dell’aspetto estetico naturale generale che prevedrà (se possibile) la copertura della centralina elettrica e progettazione e realizzazione di una struttura a labirinto e una struttura a spirale di piante officinali e aromatiche e anche trapianti e moltiplicazioni di spontanee disponibili in loco, funzionali oltre che alla bellezza e profumazione del cammino a un percorso senso-esperienziale multi-funzionale ai percorsi pedagogici e didattici che si vorranno attivare sul territorio.
2. area orto frutteto giardino: è l’area più grande, contrassegnata dalla presenza di due melograni, e verrà destinata all’allestimento di un orto-frutteto-giardino. Dove si prediligerà la ricerca di alberi da frutto di varietà antica.
3. area sociale: vista la presenza di un’area su asfalto, si è pensata la costruzione di panchine, per catalizzare i processi di sosta e socializzazione all’ombra degli alberi: costruzione di una tettoia/veranda con ombreggiatura di passiflora e vitalba e realizzazione di un giardino di inverno/serra solare come aula didattica all’aperto e laboratorio permanente di semine e vivai.
4. area playground: sono dunque previste un’area per il progetto Orto che guiderà i bambini alla scoperta del terreno e delle piante (zona aromatiche, zona semine e zona traspianti), e un’area playground caratterizzata da elementi naturali in armonia con l’ambiente e divisa in diverse aree tematiche quali: area gioco simbolico (cucina di fango, capanne ecc..); area percorsi ludico-motori; area esperienze sensoriali (giardino zen, percorsi sensoriali, sabbiera, ecc..); area pensieri in circolo dove bambini ed educatori possono riunirsi e condividere emozioni e pensieri; area alberi magici (decorazione alberi) a cura del gruppo Uncidunci. Per quest’ultima, destinata a persone in crescita e molto piccole, si è pensata la progettazione di una zona ispirata all’outdoor education. Quest’area di sviluppo del progetto riguarda una fase avanzata nello sviluppo del progetto del Villaggio e potrà seguire fasi di progettazione compartecipata con le realtà del territorio che intanto si andranno aggregando lungo il cammino di co-costruzione permaculturale dello spazio.

È previsto un generale recupero delle aree di risultanza, con eliminazione (laddove possibile) delle infestanti a favore delle spontanee benefiche e commestibili (possibilità di cartellinatura per un percorso didattico legato al riconoscimento delle spontanee autoctone).

Si sta lavorando anche alla costruzione di una rete per coinvolgere il tessuto cittadino del V Municipio. In particolare, il Comitato di Quartiere di Torpignattara e la rete Retake di Torpignattara.